| Dersin Adı | Sağlık Alanında Araştırma- II |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM 318 | Bahar | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | Çevrim içi | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaAnlatım / Sunum | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu dersin sonunda öğrencilerin; kanıta dayalı hemşireliğin önemini kavraması, Kanıt düzeylerini, kanıt düzeyi yüksek araştırmalara ulaşmayı, klinik soru geliştirebilmeyi bilmesi, bilimsel bir derlemeyi poster bildiri şeklinde hazırlayabilmesi ve poster bildiri sunumu yapabilmesi amaçlanmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Kanıta dayalı hemşirelik uygulamalarının önemini açıklayabilmesi, kanıt düzeyi yüksek çalışmalara ulaşabilmesi ve kanıta dayalı rehberleri değerlendirebilmesi, bilimsel bir derlemeyi poster bildiri şeklinde hazırlayabilmesi ve poster bildiri sunumu yapabilmesidir |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | X |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin Tanıtımı Prof. Dr. Özgül KARAYURT Dersin Tanıtımı Ögr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | |
| 2 | Kanıta dayalı uygulama, kanıta dayalı tıp kanıta dayalı hemşirelik ve tarihçesi Prof. Dr. Özgül KARAYURT Araştırma sorusu ve amaçlarının belirlenmesi | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter 1: 3-45 -- Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 3 | Kanıta dayalı hemşirelik uygulamalarının adımları ve bileşenleri -Kanıt tipleri ve düzeyleri Prof. Dr. Özgül KARAYURT Literatür tarama Ögr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter 2: 45-96 Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 4 | - Kanıta dayalı hemşirelik uygulamalarının Yararları ve Engelleri - Hemşirelikle ilgili kanıt kaynakları ve merkezleri Prof. Dr. Özgül KARAYURT Literatür özetleme Ögr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter 3: 76-86 Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 5 | Yanıtlanabilir klinik soru oluşturma (PICO) Prof. Dr. Özgül KARAYURT Bilimsel derleme yazma ilkeleri Ögr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter 3: 76-86 Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 6 | Randomize kontrollü çalışma, sistematik inceleme ve meta analiz- Örnekler Prof. Dr. Özgül KARAYURT Derleme hazırlama Ögr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter 3: 50-77 -Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. -Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. -Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 7 | Kanıta dayalı uygulama rehberler, amaçları ve uygulamada kullanımı-Örnekler Prof. Dr. Özgül KARAYURT Derleme hazırlama Ögr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | |
| 8 | Araştırma kullanımını artıran stratejiler Araştırma kanıtlarının hemşirelik uygulamalarına entegrasyonu- Örnekler Prof. Dr. Özgül KARAYURT Derleme hazırlama Ögr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter 4: 90-165 -Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. -Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. -Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 9 | Kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi Öğrenci sunumları Prof. Dr. Özgül KARAYURT Poster hazırlama ilkeleri Ögr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter 10: 600-660 -Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. -Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. -Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 10 | Kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi Öğrenci sunumları Prof. Dr. Özgül KARAYURT Posterin hazırlanması Ögr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter 9: 532-656 -Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. -Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. -Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 11 | Kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi Öğrenci sunumları Prof. Dr. Özgül KARAYURT Posterin hazırlanması Öğr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter 7: 380-467 -Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. -Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. -Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 12 | Kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi Öğrenci sunumları Prof. Dr. Özgül KARAYURT Grupların posterini sunması Ögr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter 9: 532-656 -Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. -Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. -Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 13 | Kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi Öğrenci sunumları Prof. Dr. Özgül KARAYURT Grupların Posterini sunması Ögr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter Chapter 1-9: 3-656 -Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. -Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. -Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 14 | Kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi Öğrenci sunumları Prof. Dr. Özgül KARAYURT Bildirinin kongreye gönderilmesi Öğr. Gör. Dr. Ebru DIĞRAK | -Guyatt, G., Ciliska, D. & Dicenso, A., (2014) Evidence-Based Nursing: A Guide To Clinical Practice, St. Louis, MO: Elsevier Mosby, Chapter Chapter 1-10: 3-656 -Herdman A. Elizabeth. (2006). Derleme Makale Yazımında, Konferans ve Bildiri Sunumu Hazırlamada Pratik Bilgiler. Hemşirelikte Eğitim Araştırma Dergisi 3(1):2-4. -Büyükafşar K. (2017). Sağlık Bilimleri Alanında Bilimsel Makale Yazma Teknikleri. Mersin Univ Saglık Bilim Derg 10(3): 252-269. -Üstdal, Muzaffer Kaplan (2009). Bilimsel bir poster hazırlanmasında ve sunulmasında bilinmesi gerekenler. Erciyes Tıp Dergisi (Erciyes Medical Journal) 31(3):282-290. |
| 15 | Dersin Değerlendirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı |
| |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 2 | 30 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 2 | 30 |
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 4 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | 2 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 0 | ||
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 2 | 4 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 2 | 4 | |
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | |||
| Final Sınavı | 1 | 10 | |
| Toplam | 90 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Aile ve toplumun sağlık ve refahı için hemşirelik ve sağlık bilimi alanındaki bilimsel gelişmeler doğrultusunda temel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | ||||||
| 2 | Bütüncül yaklaşımla aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | ||||||
| 3 | Hemşirelik uygulamalarını gerçekleştirirken kanıta dayalı uygulamaları ve yeni yaklaşımları takip eder. | X | |||||
| 4 |
| X | |||||
| 5 |
| ||||||
| 6 |
| ||||||
| 7 |
| ||||||
| 8 |
| ||||||
| 9 |
| X | |||||
| 10 |
| X | |||||
| 11 |
| ||||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
